Организация учебно-воспитательного процесса 

в начальной школе:

Режим работы начальной школы - пн. – пт.- с 08.00 до 18.00;

Продолжительность учебного года:  34 недели (2-4 классы);  33 недели  (1-ый класс).

Наполняемость  классов  -   25 человек.

Продолжительность уроков – 35 мин.

Продолжительность занятий кружков и секций составляет 40 минут.

В основу организации образовательного процесса в начальной школе прогимназии положена блочно-модульная система, способствующая эффективному использованию возможностей и сил ребёнка. С целью более эффективного использования всего многообразия оценочных суждений, как фактора стимуляции и положительной мотивации учащихся и учебно-познавательной деятельности, введена десятибалльная оценка обученности по предметам.

Обучающиеся начальной школы  занимаются по системе развивающего обучения Л. В. Занкова – системе раннего интенсифицированного всестороннего развития личности. Срок освоения программы – 4 года.

Образовательная программа прогимназии включает дисциплины компонента образовательного учреждения, часы которого используются на углубленное изучение английского языка. 

Предусмотрено изучение регионального курса «Основы здорового образа жизни», который изучается во 2-4-х классах, в 1-ом классе интегрирован с предметом «Окружающий мир»; включены дисциплины развивающего компонента: информатика и ИКТ.

Внеучебная деятельность обучающихся в прогимназии  организована в  3-х  направлениях:

спортивно-оздоровительное;

художественно-эстетическое;

научно-познавательное.

Система дополнительного образования предлагает кружки, расширяющие учебные курсы программы Л.В.Занкова в 2, 3 и 4 классах: «Граждановедение», «Экономика». В 1 классе введены занятия по английскому языку и информатике. В рамках художественно-эстетического направления в   прогимназии функционирует ансамбль русской народной песни «Родничок». Во всех классах, во второй половине дня включен оздоровительная физкультура – занятие детей в плавательном бассейне. 

Наше образовательное учреждение работает в режиме школы полного дня обеспечивая:

комфортные и безопасные условия пребывания;

полноценное пребывание ребенка в школе в течение дня с организацией 3-х разового питания, прогулок на свежем воздухе;

интеграцию основного и дополнительного образования обучающихся в учебное и внеурочное время;

более полные по сравнению с общеобразовательной школой условия для самовыражения, самоопределения каждого конкретного обучающегося, способствующие развитию стремления к непрерывному образованию в течение всей активной жизни человека, выработке навыка самостоятельного пополнения знаний.

Школа полного дня интегрирует в себе функционал как общеобразовательного учреждения, так и учреждения дополнительного образования.

Данная форма организации учебного процесса позволит создать образовательную среду, сочетающую качество и эффективность образовательного процесса, обеспечить разностороннее развитие ребёнка, укрепить его здоровье, предоставить широкий спектр возможностей проявить и реализовать свои интересы.